Título: Trabalho Docente e Tecnologias Digitais: entre conflitos e contradições
Autora: Raimunda Nonata da Silva Machado
ISBN: 978-65-86619-79-9
Edição: EDUFMA
Categoria: Educação
Ano: 2021
322 g | 15 x 22 cm | 188 páginas
 
Sobre o livro: 
 
"Trabalho Docente e Tecnologias Digitais: entre conflitos e contradições" registra as reflexões da Professora Raimunda Machado sobre a complexidade do trabalho docente na realidade de mundo em que a cultura tecnológica digital tende a transformar o conteúdo e as formas desse trabalho, tornando-o cada vez mais imaterial.
 
Em razão das inúmeras possibilidades de olhares que o objeto de estudo escolhido provoca e da impossibilidade de abarcar sua totalidade, a autora escolheu como fio condutor, de seu processo de estudo, a própria experiência como gestora do Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal (NTM – órgão vinculado à Secretaria Municipal de Educação de São Luís/MA), no período de agosto/2008 a fevereiro/2011. Seu interesse era compreender como a SEMED/São Luís organizava as ações voltadas à inclusão digital dos sujeitos envolvidos no processo de ensinar e aprender, por meio do NTM.
 
Na construção do seu percurso de estudo, optou por uma abordagem teórica metodológica qualitativa, de cunho político-social, tendo por princípio norteador o par dialético teoria e prática, à medida que os pressupostos teóricos, apropriados no decorrer do Curso Mídias na Educação, inspiraram a compreensão do papel do recém-implantado NTM, bem como as decisões de fazê-lo funcionar.
 
Os leitores e leitoras interessados em conhecer os meandros da implementação de uma política pública contemporânea, voltada a nortear o trabalho do professor no emaranhado e desafiante mundo tecnológico, encontrará neste registro cuidadoso o testemunho de uma profissional que privilegiou entender seu papel à frente de uma experiência pedagógica de ponta, à luz dos pressupostos científicos.
 
A leitura do livro que você tem em mãos lhe favorecerá conhecer as peculiaridades de uma experiencia educacional que guarda, na devida proporção, similaridades com outras tantas realizadas em diferentes regiões. Esses escritos eternizam na memória a vivência de professores e professores, seus conflitos e contradições próprios do enfrentamento cotidiano de criar e recriar práticas educativas afinadas com as demandas que se impõem à formação de seu tempo.