Título: PLANIFICAÇÃO DIDÁTICA NA FORMAÇÃO CONTÍNUA, para religare os saberes
Autora: Walkíria Martins
ISBN: 978-65-5363-200-4
210 páginas; 15 X 21 cm | Ano: 2023
Edição:  EDUFMA
Categoria:  Formação contínua
 
 
Sobre o livro: 
 
Esta obra resulta da investigação demandada para a tese do Doutorado em Educação na Universidade de Aveiro-Pt. Os dados aqui apresentados respeitam o período de desenvolvimento da investigação, que teve o seu término com a defesa pública em 2020. Envolve para além de um tema. Compreende uma forma de pensar e responder as necessidades emer- gentes que se projetam na prática pedagógica desde o final do século XX. Tem particular relação com a natureza complexa da Planificação didática por inci- dir diretamente no processo de gestão, articulação e mediação teórico-prático do Currículo e da Didática por via do processo de ensino e da aprendizagem. O que implica pensar e investir na formação contínua, privilegiando o diálogo interpares entre os docentes e atividades que potencializam suas competências para planificar. Neste sentido, ensaia movimentos que buscam atualizar o próprio conhecimento docente no interior da sua formação contínua, numa tentativa de religação daquilo que está disjunto, numa perspectiva de compreensão sistémica subjacente à teoria da Complexidade Moriniana.