Título: Estudos em Educação Matemática - abordagens didáticas e sociológicas
Organizadores: Vinício de Macedo Santos/Zaqueu Vieira Oliveira
Ano: 2019
ISBN: 978-85-7861-621-2
Categoria: Matemática: Estudo e ensino
Edição:  Livraria da Física
16 x 23 cm. 274 páginas.
 
 
 
Sobre o livro: 
 
Há, nos currículos, nos livros didáticos e no ensino da matemática praticado nas escolas, várias constatações que permitem visualizar a passagem de uma experiência de ensino a um objeto sociológico: a atitude dos alunos oscilando entre apreensão e medo, que geram sua autodesqualificação; a ausência de sentido das noções, processos e procedimentos matemáticos apresentados por meio de exercícios repetitivos que negam o próprio processo do raciocínio matemático; as injunções de diferentes tipos que moldam ou travam os raciocínios dos alunos etc.
Na escola, as práticas dos professores, os recursos didáticos-pedagógicos são vias privilegiadas para se entender e justificar como a atividade matemática se conecta ou não à vida dos alunos e como se pode exemplificar o seu interesse por tal atividade. Nessa vertente, vislumbra-se a possibilidade de se ir para além da constatação crítica de Bourdieu a qual confere às ideias e ao lugar da Matemática o estatuto de conhecimento hierarquizado que fomenta o exercício de violência simbólica no interior de instituições escolares ou fora delas.
 
(Texto de contracapa)