Título: A Escola Lilah Lisboa de Araújo: o ensino de música no Nordeste e no Maranhão
Autora: Ana Neuza Araújo Ferreira
ISBN:  978-85-7862-638-9
Ano de publicação:2017
208 páginas
 
Sobre o livro:
 
é uma pesquisa histórica, de caráter qualitativo e quantitativo, sobre o ensino de Música no Nordeste do Brasil, com ênfase na instituição Escola de Música do Estado do Maranhão “Lilah Lisboa de Araújo” (EMEM). O estudo estabelece o recorte temporal da existência da EMEM em São Luís, de 1974 até os dias atuais, buscando verificar a trajetória da instituição ao longo de quarenta anos de atividade ininterrupta. A pesquisa tem seu foco no aspecto organizacional da instituição e a forma como desenvolve sua atividade pedagógicomusical. O primeiro capítulo apresenta a metodologia e os instrumentos utilizados para a realização da pesquisa. O segundo capítulo contextualiza o ensino de Música no Nordeste brasileiro através das principais formas de manifestação musical que ali se desenvolveram, a saber: música religiosa, música nas Casas de Educandos Artífices, bandas de música, atividades musicais nos teatros, nas escolas, conservatórios e escolas de música, e Universidades. O capítulo três trata especificamente do ensino de Música no Estado do Maranhão, seguindo os mesmos critérios estabelecidos para os demais Estados do Nordeste. No quarto capítulo, é feito um estudo detalhado da instituição, desde a sua estrutura física aos diversos segmentos que a compõem, quais sejam, gestores, corpo docente e técnicoadministrativo e corpo discente. Foram utilizadas fontes bibliográficas e documentais, como relatórios oficiais, dossiês e programas, localizados no arquivo e biblioteca da instituição e na Secretaria de Estado da Cultura. A pesquisa utilizou a coleta de depoimentos orais, através de entrevistas semi-estruturadas gravadas em áudio, e o questionário como ferramenta para a abordagem do corpo discente iniciante, buscando conhecer e registrar diferentes pontos de vista sobre a EMEM. Os dados recolhidos e analisados possibilitam uma visão orgânica do perfil da instituição estudada, bem como a melhor compreensão das suas características e perspectivas no atual cenário cultural em que se insere.
 
Palavras-chave: Ensino de música. Nordeste. História. Escola de Música do Estado do Maranhão. Lilah Lisboa de Araújo.